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823A Extração de Problemas de uma Pedagogia do ConceitoDissertation, University of Campinas, Brazil. 2015.
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9Memorial como narrativa de aprendizagens na formação docente em filosofiaEducação E Filosofia 32 (64). 2018.
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5As possibilidades do cinema no ensino das humanidadesEducação E Filosofia 35 (75): 1489-1511. 2022.As possibilidades do cinema no ensino das humanidades Resumo: Tradicionalmente usado como ilustração e sensibilização de conteúdos curriculares, propomos neste artigo um outro modo de usar cinema como recurso didático no ensino de humanidades. Em um primeiro momento, fazemos uma crítica acerca das práticas mais usuais, levantando o problema se com elas o cinema de fato pensa. Em um segundo momento, a partir da concepção proposta por Gilles Deleuze, propomos encarar o cinema como instaurador de p…Read more
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4Recorte de textos filosóficos e o seu ensinoPensando - Revista de Filosofia 9 (18): 366. 2019.Apresentamos um problematização acerca dos critérios para a construção de um procedimento para recortes de textos filosóficos. A escolha teórica foi por Cossutta, que aponta para uma cena filosófica e para um núcleo definicional de conceitos como elementos que fazem um texto ser filosófico, mantendo uma unidade mínima coerente de sentido que expressa o estilo do filósofo que se quer estudar. O artigo apresenta recortes operados pelo autor em sua experiência didática.
André Luis La La Salvia
Universidade Federal Do ABC (UFABC)
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Universidade Federal Do ABC (UFABC)CCNH (Centro de Ciências Naturais E Humanas)Assistant Professor
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