•  187
    Datos y explicación. Dos estrategias complementarias para abordar el problema de Duhem
    In Jesús Alcolea Banegas, Valeriano Iranzo García, Sánchez Ana & Valor Abad Jordi (eds.), Actas del VI Congreso de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España (SLMFCE), Sociedad De Lógica, Metodología Y Filosofía De La Ciencia En España. pp. 433-438. 2009.
    Ante el Problema de Duhem, dos de los caminos que pueden tomarse son los siguientes: (1) exigir que la hipótesis explique las observaciones; (2) exigir que las alternativas a la hipótesis sean descartables. Este trabajo pretende comparar ambas alternativas concretadas cada una en un caso. En representación de la estrategia de la explicación (1), se usa un artículo de Weber quien defiende la estrategia de la inferencia de la mejor explicación. El representante elegido para la estrategia (2) es el…Read more
  •  247
    Bradley’s Supposed Rejection of Subject-Predicate Judgements
    Bradley Studies 4 (1): 102-112. 1998.
    I agree that Wollheim is wrong in his reconstruction of Bradley's arguments on Subject-Predicate judgements, but not completely. Wollheim is right about the conclusion of Bradley's arguments. I argue that Bradley does not reject subject-predicate form of judgements rather he attack's the idea that there is some judgement in which the subject is the nude reality.
  •  147
    Lingüística y textos de filosofía
    Paideia 31 (92): 381-400. 2011.
    El presente trabajo pretende ser un guía y un prontuario para que el profesorado de filosofía haga uso de los conocimientos lingüísticos del alumnado. A dichos conocimientos se dedican muchas horas de trabajo escolar y pueden ser utilizados para mejorar el desempeño del alumnado en las materias de filosofía. Por otra parte, los productos de éstos que se evalúan en las materias de filosofía son de naturaleza lingüística, por lo que tal vez conviene una cierta sintonía con las materias correspondi…Read more