• Investigação didática de ambiente com realidade virtual e realidade aumentada na aprendizagem de Física Moderna e Contempor'nea
    with Dayani L. S. Rabello and Henrique Sebastião de Souza
    IF-Sophia 4 (16): 241. 2018.
  • O ensino de Física no Brasil tem evidenciado uma problemática crescente, advinda dos consideráveis índices de evasão nos cursos de licenciaturas e pela objeção dos alunos frente aos conteúdos do ensino médio. Esses fatos se relacionam entre si e têm por cerne a formação do docente, que devido às condições de trabalho a ele submetidas, restringe-se ao estudo da Mecânica Clássica, norteado pelo ensino nos moldes da educação tradicional. Consoante ao exposto, nota-se uma célere massificação do ensi…Read more