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Department Activity
Details
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MA program offered
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PhD program offered
Also at Johannes Gutenberg University Mainz
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Dominik Balg, Wie sollten wir auf Meinungsverschiedenheiten reagieren?In Bettina Bussmann & Philipp Mayr (eds.), Theoretisches Philosophieren und Lebensweltorientierung: Ein Wegweiser für Hochschule und Schule, Springer Berlin Heidelberg. pp. 81-102. 2023.
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Tim Henning, Précis zu From a Rational Point of View – How We Represent Subjective Perspectives in Practical DiscourseZeitschrift für Philosophische Forschung 76 (1): 77-82. 2022.
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Dominik Balg, Live and Let Live: A Critique of Intellectual ToleranceSpringer Berlin Heidelberg. 2022.
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Dominik Balg, Seeing the World More Clearly: Strategies for unleashing the full moral potential of thought experiments in the Philosophy ClassroomJournal of Didactics of Philosophy 6 1-17. 2022.
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Dominik Balg, Weniger ist mehr. Das Aufgeben philosophischer Einstellungen als Ziel argumentativer Auseinandersetzungen im Philosophie- und EthikunterrichtZeitschrift Für Didaktik der Philosophie Und Ethik 4 93-104. 2022.
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Dominik Balg, Tolerance and RelativismIn Live and Let Live: A Critique of Intellectual Tolerance, Springer Berlin Heidelberg. pp. 35-51. 2022.
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Dominik Balg, Final Evaluation and OutlookIn Live and Let Live: A Critique of Intellectual Tolerance, Springer Berlin Heidelberg. pp. 125-129. 2022.
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Dominik Balg, General Tolerance RequirementsIn Live and Let Live: A Critique of Intellectual Tolerance, Springer Berlin Heidelberg. pp. 107-116. 2022.
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Dominik Balg, IntroductionIn Live and Let Live: A Critique of Intellectual Tolerance, Springer Berlin Heidelberg. pp. 1-5. 2022.
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Dominik Balg, Should We Be Tolerant?In Live and Let Live: A Critique of Intellectual Tolerance, Springer Berlin Heidelberg. pp. 53-105. 2022.
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Dominik Balg, Tolerance, Open-Mindedness and HumilityIn Live and Let Live: A Critique of Intellectual Tolerance, Springer Berlin Heidelberg. pp. 117-124. 2022.
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Dominik Balg, What Does It Mean to Be Epistemically Tolerant?In Live and Let Live: A Critique of Intellectual Tolerance, Springer Berlin Heidelberg. pp. 7-33. 2022.
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Thomas Metzinger, Artificial Suffering: An Argument for a Global Moratorium on Synthetic PhenomenologyJournal of Artificial Intelligence and Consciousness 1 (8): 1-24. 2021.
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Erik Eschmann, Die "Construktion der Natur" als Wissenschaft a priori. Zum Systemcharakter der Natur in Schellings Naturphilosophie.In Nora Schleich, Simone Cavallini, Erik Eschmann, Yukiko Hayashi-Baeken, Nina Lott & Alexander Sattar (eds.), Philosophie als Wissenschaft. Wissenschaftsbegriffe in den philosophischen Systemen des Deutschen Idealismus., G. Olms. pp. 133-140. 2021.
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Nora Schleich, Simone Cavallini, Erik Eschmann, Yukiko Hayashi-Baeken, Nina Lott, and Alexander Sattar, Philosophie als Wissenschaft. Wissenschaftsbegriffe in den philosophischen Systemen des Deutschen Idealismus. (edited book)G. Olms. 2021.
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Erik Eschmann, Wechselwirkung als Streitbegriff. Zum grund- und folgenreichen Ausschluss der Wechselwirkung für Schopenhauers Schelling-Rezeption.In Philipp Höfele & Lore Hühn (eds.), Schopenhauer liest Schelling. Freiheits- und Naturphilosophie im Ausgang der klassischen deutschen Philosophie., Frommann-holzboog. pp. 95-113. 2021.
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Erik Eschmann, EntwicklungIn Jens Lemanski & Daniel Schubbe (eds.), Schopenhauer-Lexikon, Utb. pp. 89-90. 2021.
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Erik Eschmann, Ästhetische Kontemplation als besonnene Intuition. Wie intuitive Erkenntnis bei Schopenhauer interesselos sein kann.Discipline Filosofiche 2 (XXXI). 2021.
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Dominik Balg, Who Is Who? Testimonial Injustice and Digital Learning in the Philosophy ClassroomTeaching Philosophy 45 (1): 1-21. 2021.
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Dominik Balg, Ergebnisse und LehrenIn Toleranz - was müssen wir aushalten?, J.b. Metzler. pp. 95-97. 2021.
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Dominik Balg, Welchen Toleranzforderungen müssen wir nachkommen?In Toleranz - was müssen wir aushalten?, J.b. Metzler. pp. 33-77. 2021.
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Dominik Balg, Jenseits der ToleranzIn Toleranz - was müssen wir aushalten?, J.b. Metzler. pp. 79-89. 2021.
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Dominik Balg, Was es bedeutet, tolerant zu seinIn Toleranz - was müssen wir aushalten?, J.b. Metzler. pp. 7-32. 2021.