University of Münster
Department of Philosophy

Niko Strobach, Kurt Bayertz, and Nikola Kompa, Das Projekt einer ‚Idéologie‘ Destutt de Tracys Ideenlehre als Wissenschaftsbewegung der Spätaufklärung (edited book)

Markus Bohlmann, Kritik der Natur als Ideal. Zum Sprechen über die Natur in unserer Gegenwart und zur Gegenwart des Naturbegriffs des Deutschen Idealismus

Markus Bohlmann, Vorstellungen von Philosophielernenden zum Konzept der Tat. Ergebnisse einer experimentellen Studie im Design-Based Research

Julian Husmann and Paul M. Näger, Physical Composition by Bonding

Ludger Jansen and Paul M. Näger, Peter van Inwagen: Materialism, Free Will and God (edited book)

Paul M. Näger and Manfred Stöckler, Entanglement and Non-Locality: EPR, Bell and the consequences

Cord Friebe, Meinard Kuhlmann, Holger Lyre, Paul M. Näger, Oliver Passon, and Manfred Stöckler, Philosophie der Quantenphysik: Zentrale Begriffe, Probleme, Positionen

Paul M. Näger and Manfred Stöckler, Verschränkung und Nicht-Lokalität: EPR, Bell und die Folgen

Frank Dietrich, Johannes Müller-Salo, and Reinold Schmücker, Zeit, eine normative Ressource? (edited book)

Thomas Kirchhoff, Nicole Christine Karafyllis, Dirk Evers, Brigitte Falkenburg, Myriam Gerhard, Gerald Hartung, Jürgen Hübner, Kristian Köchy, Ulrich Krohs, Thomas Potthast, Otto Schäfer, Gregor Schiemann, Magnus Schlette, Reinhard Schulz, and Frank Vogelsang, Naturphilosophie. Ein Lehr- und Studienbuch (edited book)

Markus Bohlmann, Die experimentelle Erforschung philosophischer Konzepte - Aufriss eines fachdidaktischen Forschungsprogramms

Paul M. Näger, The causal problem of entanglement

Gordon Leonhard, Paul M. Näger, and Andreas Schäfers, Causation, Constitution, and Existence

Markus Bohlmann, Science Education. Empirie, Kulturen und Mechanismen der Didaktik der Naturwissenschaften

Markus Bohlmann, Responsivität in historischer Organisationsforschung. Zwischen Kultur- und Institutionengeschichte und am Beispiel von Übergängen in der Frühen Neuzeit

Markus Bohlmann and Andreas Nehring, Inklusion als Herausforderung und Chance für die naturwissenschaftsdidaktische Theoriebildung

Markus Bohlmann, Wissenschaft im Modus 3 und die Semantic View auf Theorien in den neuen Feldern der Erziehungswissenschaft

Markus Bohlmann, Ergebnisse eines Systematic Reviews der Science Education

Cord Friebe, Meinard Kuhlmann, Holger Lyre, Paul Näger, Oliver Passon, and Manfred Stöckler, Philosophie der Quantenphysik

Paul M. Näger and Manfred Stöckler, Verschränkung und Nicht-Lokalität: EPR, Bell und die Folgen

Paul M. Näger and Manfred Stöckler, Verschränkung und Nicht-Lokalität: EPR, Bell und die Folgen

Ralf Stoecker, Vanessa Albus, Roland W. Henke, Kirsten Meyer, Michael Quante, and Thomas Grundmann, Stellungnahmen: Zur Verbesserung des Philosophieunterrichts

Markus Bohlmann, Experimental Philosophy, Analytic Philosophy and Conceptual Change

Markus Bohlmann, Theorie der Science-Didaktik

Markus Bohlmann, „Nicht aus Büchern, sondern von den Dingen selbst“ – Unterricht in der Natur der Naturwissenschaft (Nature of Science) mit Jean-Jacques Rousseau

Paul M. Näger, Causal Graphs for EPR Experiments

Markus Bohlmann, Hegel in Zeiten der Kompetenz. Die Paragraphen zur Gewohnheit in Hegels Anthropologie und ihre didaktischen Implikationen

Markus Bohlmann, Kommunikation, Phänomenologie und Naturwissenschaft. Zu Jürgen Habermas´ Konzept der Lebenswelt

Markus Bohlmann, Naturwissenschaft, Technik und philosophische Gegenstände bei Jean-Jacques Rousseau

Markus Bohlmann, Feuerbach als Naturwissenschaftlicher Materialist. Die Moleschott-Rezension als politischer Akt