Christoph Baumberger

Welche Rolle spielt ein Verständnis der Konstruktion eines Bauwerks für seine ästhetische Erfahrung und Wertschätzung? In diesem Beitrage argumentiere ich für die These, dass die ästhetische Erfahrung und Wertschätzung von Bauwerken wesentlich von einem Verständnis ihrer Konstruktion abhängt, und zwar selbst dann, wenn Bauwerke ihre Konstruktion weder direkt zeigen noch indirekt darauf anspielen. In einem ersten Schritt bette ich meine These in ein umfassenderes Bild ein, indem ich die ästhetische Erfahrung allgemein charakterisiere und die ästhetische Erfahrung von Architektur von anderen Instanzen ästhetischer Erfahrung unterscheide. Danach untersuche ich am Beispiel zeitgenössischer Holzarchitektur, wie konstruktive Eigenschaften die ästhetischen Eigenschaften mitbestimmen und damit ein Verständnis der Konstruktion die ästhetische Erfahrung von Bauwerken beeinflusst. Ich kritisiere den Vorschlag, dass konstruktive Eigenschaften die ästhetischen mitbestimmen, indem sie sich in der Form eines Bauwerks ausdrücken, und schlage mit Bezug auf Kendall Waltons Kategorienansatz vor, dass konstruktive Eigenschaften die ästhetischen mitbestimmen, indem sie festlegen, welche Aspekte der Form eines Bauwerks üblich, welche variabel und welche unüblich sind für seine Konstruktionsweise.

In diesem Aufsatz entwickle ich eine Definition von explanatorischem Verstehen, indem ich dieses mit Wissen vergleiche. Erstens zeige ich, inwiefern explanatorisches Verstehen das Erfassen einer anspruchsvolleren Erklärung und eine anspruchsvollere Rechtfertigung verlangt als explanatorisches Wissen. Zweitens argumentiere ich dafür, dass die Erklärung den Tatsachen gerecht werden muss, explanatorisches Verstehen aber im Gegensatz zu Wissen nicht immer faktiv ist. Drittens verteidige ich die Auffassung, dass explanatorisches Verstehen, anders als Wissen, mit epistemischem Glück kompatibel ist. Als Ergebnis schlage ich vor, dass S (in einem gewissen Ausmaß) versteht, warum p, gdw. S jede der folgenden Bedingungen (in einem gewissen Ausmaß) erfüllt: (a) S legt sich auf eine Erklärung E fest, die aus dem Explanandum p und einem Explanans besteht, das zeigt, wie p von q abhängt, (b) S erfasst E, (c) S ist fähig, E zu rechtfertigen, und (d) E wird den Tatsachen gerecht. Die Bedingungen (b) und (c) verlangen bestimmte Fähigkeiten: das Erfassen einer Erklärung die Fähigkeit, von ihr Gebrauch zu machen, und das Rechtfertigen einer Erklärung die Fähigkeit, zeigen zu können, dass sie die beste verfügbare und eine hinreichend gute Erklärung ist. Ich zeige, wie die Definition für objektuales Verstehen adaptiert werden kann, und argumentiere gegen eine Reduktion des explanatorischen Verstehens auf propositionales Verstehen.

What does it mean to understand something? I approach this question by comparing understanding with knowledge. Like knowledge, understanding comes, at least prima facia, in three varieties: propositional, interrogative and objectual. I argue that explanatory understanding (this being the most important form of interrogative understanding) and objectual understanding are not reducible to one another and are neither identical with, nor even a form of, the corresponding type of knowledge (nor any other type of knowledge). My discussion suggests that definitions of the concepts of explanatory and of objectual understanding must include a commitment condition, a grasping condition, an answering-the-facts condition, and an epistemically internal justification condition, but no further external anti-luck condition. On this basis I argue against reducing explanatory understanding to propositional understanding, and in favour of identifying propositional understanding with propositional knowledge.

In der Architekturtheorie ist häufig von der Identität von Bauwerken oder Städten die Rede. Der Ausdruck „Identität“ bezieht sich dabei auf etwas, was man „spezifischen Charakter“ nennen könnte. Wir schlagen eine symboltheoretische Explikation dieses Identitätsbegriffs vor und zeigen, in welchem Sinn ein Bauwerk verschiedene, sich verändernde oder gar konfligierende Identitäten haben kann. Identitäten von Bauwerken werden oft als mehr oder weniger klar, positiv, angemessen oder stark bewertet. Solche Attribute diskutieren wir, indem wir epistemische, materielle und strukturelle Bewertungen von Identitäten unterscheiden. Abschliessend weisen wir Wechselwirkungen zwischen Identitäten von Bauwerken und Identitäten (im Sinn des Selbstverständnisses) von Personen und Gesellschaften hin.

Ist die Architektur eine Kunst, obwohl Bauwerke meistens keine Kunstwerke sind? Was macht Bauwerke zu Kunstwerken und was bestimmt ihren ästhetischen Wert? Was ist spezifisch für unsere Erfahrung architektonischer Werke? In welcher Weise, wenn überhaupt, tragen Bauwerke Bedeutung? Was ist gemeint, wenn von der Identität von Bauwerken die Rede ist? Hat die Architektur eine ethische Funktion? Brauchen wir eine Ethik der Architektur? Die hier versammelten Aufsätze nehmen zu solchen Fragen Stellung. Der Band führt so anhand exemplarischer Positionen in die zeitgenössische Philosophie der Architektur ein. Neben phänomenologischen und hermeneutischen Auffassungen kommt insbesondere die analytische Architekturphilosophie zu Wort. Die meisten Beiträge liegen hier erstmals in deutscher Übersetzung vor oder wurden eigens für diesen Band geschrieben.

Summary. Does architecture allow for quotations in a precise and non-metaphorical sense? To answer this question, I formulate with Nelson Goodman for the clearest case, i.e. linguistic quotations, three indi-vidually necessary and collectively sufficient conditions and ask whether they can be satisfied by build-ings or their parts. On the one hand, I argue that in most cases which architectural theorists and critics describe as architectural quotations, what in fact is present is some kind of allusion. On the other hand, I suggest to weaken the conditions for architectural quotations in order to be able to describe cases as quo-tations which share more similarities with linguistic quotations than with linguistic allusions.

In non-philosophical discourse, “identity” is often used when the specific character of artefacts is described or evaluated. We argue that this usage of “identity” can be explicated as referring to the symbol properties of artefacts as they are conceptualized in the symbol theory of Goodman and Elgin. This explication is backed by an analysis of various uses of “identity”. The explicandum clearly differs from the concepts of numerical identity, qualitative identity and essence, but it has a range of similarities with the notion of self-concept used in psychology and practical philosophy. The proposed explication is used to analyse claims about identity-pluralism and identity-conflicts. Firstly, the explication allows us to distinguish various ways how the same artefact can have a plurality of identities. Secondly, more or less sharp conflicts within an identity or between identities of an artefact are distinguished. Thirdly, many phenomena called “identity-conflicts” are only apparently identity-conflicts and can be analysed as involving some other form of tension

Buildings are frequently described as ambiguous and, indeed, they often involve the ambivalence associated with ambiguous symbols. In this paper, I develop a theory of architectural ambiguity within the framework of a Goodmanian symbol theory. Based upon Israel Scheffler’s study of verbal and pictorial ambiguity, I present a theory of denotational ambiguity of buildings which distinguishes four types of ambiguity: elementary ambiguity, interpretation-ambiguity, multiple meaning and metaphor, which proves to be a special case of multiple meaning. Denotationally ambiguous buildings are exceptions, because buildings usually exemplify rather than denote. I therefore add a theory of exemplificational ambiguity. The crucial distinction between mere multiple exemplification and genuine exemplificational ambiguity leads to two versions of each of the first three types of ambiguity. The resulting extension of Goodman’s symbol theory is of interest beyond architecture.