Daniel Serra Lima

À la fin des années 1990, plusieurs tendances convergentes en économie, psychologie et neuroscience ont préparé le terrain pour la naissance d’un nouveau champ scientifique qualifié de « neuroéconomie ». Comme pour toute discipline émergente – pensons par exemple à l’économie mathématique, l’économétrie ou l’économie expérimentale en d’autres temps – la neuroéconomie est plutôt controversée en économie. Elle soulève un grand nombre de questions d’ordre empirique, méthodologique et philosophiques donnant lieu à des débats et controverses que l’article identifie et discute à travers trois questions majeures relatives aux connaissances produites : Sont-elles fiables? Sont-elles scientifiquement légitimes? Sont-elles utiles pour les économistes? Sans prétendre à l’exhaustivité, ce cadre analytique permet de comprendre l’essence des principales critiques adressées à la neuroéconomie. Dans le même temps, l’article éclaire la nature des réponses susceptibles d’être apportées à ces critiques au vu des progrès conceptuels et empiriques qu’a connus ce champ de recherche depuis son émergence et à la lumière du tournant apparu dans l’agenda de la neuroéconomie au cours de la dernière décennie. JEL Codes : A12, B41, C51, C81, C9, D03, D87.

Résumé L’article évoque les bases de la méthode expérimentale en général et son adaptation à l’étude des phénomènes économiques tout en rendant compte des réflexions philosophiques récentes sur la nature des expériences en laboratoire. Il recense par ailleurs les principales procédures expérimentales qui caractérisent la bonne pratique des économistes – dont certaines témoignent d’une grande ingéniosité – en pointant en parallèle ce qui la sépare de celle plus ancienne des psychologues. La question des incitations financières y fait l’objet d’une attention toute particulière. L’article souligne les immenses progrès réalisés en quelques décennies comme le caractère très professionnel de la démarche expérimentale, sans pour autant occulter les désaccords qui persistent entre certains expérimentalistes et l’existence de quelques questions « ouvertes » d’importance. A cet égard, l’article tente de faire le point sur l’un des questionnements méthodologiques qui, bien que central dans un argumentaire de défense contre la critique courante du caractère « artificiel » des expériences, n’est vraiment abordé de manière sérieuse que depuis peu : le problème de la « validité externe » des résultats expérimentaux, i.e. leur capacité à être généralisés en dehors du laboratoire.

By the late 1990s, several converging trends in economics, psychology, and neuroscience had set the stage for the birth of a new scientific field known as “neuroeconomics”. Without the availability of an extensive variety of experimental designs for dealing with individual and social decision-making provided by experimental economics and psychology, many neuroeconomics studies could not have been developed. At the same time, without the significant progress made in neuroscience for grasping and understanding brain functioning, neuroeconomics would have never seen the light of day. The paper is an overview of the main significant advances in the knowledge of brain functioning by neuroscience that have contributed to the emergence of neuroeconomics and its rise over the past two decades. These advances are grouped over three non-independent topics referred to as the “emo-rational” brain, “social” brain, and “computational” brain. For each topic, it emphasizes findings considered as critical to the birth and development of neuroeconomics while highlighting some of prominent questions about which knowledge should be improved by future research. In parallel, it shows that the boundaries between neuroeconomics and several recent sub-fields of cognitive neuroscience, such as affective, social, and more generally, decision neuroscience, are rather porous.