-
Warum die Idee der Chancengleichheit im Bildungswesen sowie die Konezeption von Behinderung als Nachteil fehlgeleitet sindIn Ivo Wallilmann-Helmer (ed.), Chancengleichheit und Behinderung in der Bildung, Alber Verlag. pp. 123-138. 2012.
-
Menschen mit Autismus als moralische AkteureIn E. V. Autismus Deutschland (ed.), Autismus im Spekturm von Forschung und Gesellschaft, Loeper Verlag. pp. 350-362. 2014.
-
50Being a (A-)moral Person and Caring About MoralityIn Being Amoral: Psychopathy and Moral Incapacity, Mit Press. pp. 227-244. 2014.The chapter starts from a specific interpretation of what it means to know the difference between right and wrong, which stems from Gilbert Ryle. To know the difference between right and wrong implies caring about morality. The author links Ryle’s ideas to the notion of being a moral person. Two different ideas found in moral philosophy are delineated, namely, the amoral person, that is, someone who rejects the demands of morality, and the morally incapacitated person, that is, someone who canno…Read more
-
The Body as Source of Prudential ValueIn Sebastian Schleidgen (ed.), Human Nature and Self Design, Mentis. pp. 67-81. 2011.
-
Jedem nach seinen Bedürfnissen? Sozial(staatlich)e Institutionen als Spähren der InklusionIn Manuel Knoll & Michael Spieker (eds.), Sphären der Gerechtigkeit: Ein kooperativer Kommentar, Steiner Verlag. pp. 93-109. 2014.
-
Universität HamburgDepartment of Philosophy
-
Hamburg, Hamburg, Germany