Anabell Dominguez

Nowadays, the high-temperature plasticity of yttria-stabilized tetragonal zirconia polycrystals is successfully explained in terms of a threshold stress. Despite the fact that its existence is very well proved experimentally, the origin and nature of the threshold stress are still unexplained. This work develops a possible explanation for the threshold stress in YTZPs. The model developed in this paper is able to explain quantitatively the dependence of this threshold stress with temperature and grain size. The model is able to predict the influence of a glassy phase present at grain boundaries and the values of the threshold stress in YTZP nanocrystals. The theoretical results are discussed and compared with the available data in the literature

Este artículo trata sobre las violencias entre estudiantes y las aborda como constitutivas de la conformación de un entramado de vinculación juvenil en la escuela media; allí donde se juegan cotidianamente procesos identitarios que implican la tensión entre identificación y diferenciación, a través de la re-constitución de taxonomías sociales. Dentro de la tradición de investigación cualitativa nos centramos en la perspectiva narrativa de análisis, en base a la cual construimos un esquema analítico que fue aplicado a micro relatos de situaciones conflictivas entre jóvenes de primer año de escuelas secundarias de Córdoba, Argentina. Este proceso de análisis nos ha permitido diferenciar contextos relacionales de emergencia de violencias así como caracterizar distintas formas de manifestación y sentidos que adquiere para los actores que la vivencian, ya sea como protagonistas o como espectadores