Juan Manuel DÍAZ-TORRES
orcid.org/0000-0002-0973-4372
https://www.researchgate.net/profile/Juan_Manuel_Diaz_Torres
• Profesor Titular de Universidad en la Universidad de La Laguna (España). • Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona, con una Tesis en Metafísica. • Doctor en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, con una Tesis en Filosofía de la Educación. • Miembro del Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia la Educación y el Lenguaje de la Universidad de La Laguna. • Ha sido miembro del Equipo de Gobierno de la Universidad de La Laguna en calidad de Director del Secretariado de Servicios al Alumnado -Servicios …
Juan Manuel DÍAZ-TORRES
orcid.org/0000-0002-0973-4372
https://www.researchgate.net/profile/Juan_Manuel_Diaz_Torres
• Profesor Titular de Universidad en la Universidad de La Laguna (España). • Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona, con una Tesis en Metafísica. • Doctor en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, con una Tesis en Filosofía de la Educación. • Miembro del Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia la Educación y el Lenguaje de la Universidad de La Laguna. • Ha sido miembro del Equipo de Gobierno de la Universidad de La Laguna en calidad de Director del Secretariado de Servicios al Alumnado -Servicios Asistenciales, Colegios Mayores, Residencia Universitaria y Servicio de Becas de la Universidad de La Laguna-, en el Vicerrectorado de Alumnado de la Universidad de La Laguna. • Es miembro del Panel de Evaluadores del Comité Asesor Editorial del Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna. • Es evaluador/revisor externo de las revistas Historia de la Educación (Universidad de Salamanca), Aula. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, y Temas de Educación (Universidad de La Serena, Chile). • Ha sido miembro del Consejo de Redacción de la Revista Nivaria Theologica, órgano del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias (ISTIC), Facultad de Teología del Norte de España, Sede de Burgos. • Ha sido miembro nato del Consejo de Dirección del Centro y del Claustro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Tenerife. • Ha sido Profesor Tutor de Historia de la Filosofía Antigua y Medieval, de Lógica, de Ética y de Antropología Social en los Grados de Filosofía, de Antropología y de Ciencias Políticas y Sociología, en el Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Tenerife. • Ha sido miembro de la Comisión organizadora de los Congresos Internacionales Diálogo Fe-Cultura, organizados por el Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias (ISTIC) -Facultad de Teología del Norte de España, Sede de Burgos- y la Universidad de La Laguna (ULL). • Ha sido Director de diversos Seminarios de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP). • Obtuvo el primer premio de Investigación y Coordinación en la Campaña Nacional de Arqueología Científica e Industrial 1987, otorgado por el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (Madrid). • Ha sido Profesor de Metafísica y de Historia de la Filosofía Moderna y Contemporánea en las Licenciaturas en Ciencias Religiosas y en Ciencias Eclesiásticas, en el Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias (ISTIC) de Tenerife, Facultad de Teología del Norte de España, Sede de Burgos. • Ha sido Director de diversos Proyectos de Innovación Educativa de la Universidad de La Laguna. • Forma parte del elenco de filósofos tratados en el Diccionario de Filósofos Españoles. Siglo XX, publicado en Burgos por la Editorial Monte Carmelo en 2015. • Es Profesor de Hermenéutica Pedagógica del Presente en el Máster Universitario en Estudios Pedagógicos Avanzados de la Universidad de La Laguna (ULL). • Es Profesor de la línea general de investigación titulada Hacia un saber pedagógico para el siglo XXI y, específicamente, de Filosofía y Educación. La configuración de un nuevo horizonte pedagógico, en el Máster Universitario en Estudios Pedagógicos Avanzados de la Universidad de La Laguna (ULL).
LIBROS
• Díaz Torres, J. M. (2019). Teoría del Conocimiento Pedagógico. Berlín: EAE. Editorial Académica Española. • Díaz Torres, J. M. (2019). Tratado de Pensamiento Crítico. Berlín: EAE. Editorial Académica Española. • Díaz Torres, J. M. (2018). Educación, Teoría e Historia. Claves para el análisis pedagógico actual. Berlín: EAE. Editorial Académica Española. • Díaz Torres, J. M. (2017). Pensamiento y Acción. Fundamentos filosóficos y pedagógicos. Berlín: EAE. Editorial Académica Española. • Díaz Torres, J. M. (2008). Crítica de la Razón Moderna. Valencia: Tirant lo Blanch. • Díaz Torres, J. M. (2007). La densidad del alma. Valencia: Edicep. • Díaz Torres, J. M. (2006). Diccionario General de Pedagogía y Anexos legislativos españoles. Granada: Grupo Editorial Universitario. • Díaz Torres, J. M. (2006). El acceso al conocimiento. Fundamentos, contextos y metodologías de la educación. Santa Cruz de Tenerife: Arte Comunicación Visual. • Díaz Torres, J. M. (2006). Filosofía de la libertad. El acto libre según Santo Tomás de Aquino. Alicante: Editorial Club Universitario. • Díaz Torres, J. M. (2006). Interioridad y trascendencia. La metafísica de Caturelli. Valencia: Edicep. • Díaz Torres, J. M. (2005). Análisis y perspectivas filosóficas, epistemológicas e históricas de la contemporaneidad desde un discurso crítico-pedagógico. Santa Cruz de Tenerife: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna. • Díaz Torres, J. M. (2005). Trece tesis pedagógicas. Espacios de Teoría de la educación. Santa Cruz de Tenerife: Arte Comunicación Visual. • Díaz Torres, J. M. (2004). Elementos de Teoría de la Educación. Santa Cruz de Tenerife: Arte Comunicación Visual. • Díaz Torres, J. M. y Jaraiz de Mier, J. (Coords.) (2004). Familia, educación y empleo. Hacia una concepción integral e integradora. Madrid: Civitas Ediciones. • Díaz Torres, J. M. (1993). Sí mismo, ser y trascendencia en la metafísica interiorista de Alberto Caturelli. Barcelona: Publicacions Universitat de Barcelona.
CAPÍTULOS DE LIBROS
• Díaz Torres, J. M. y Belenguer Calpe, E. (2003). Entre el devenir y el sentido. En K. González, E. Belenguer, J. M. Díaz Torres, J. Larrosa, J. C. Mèlich, F. Bárcena y otros F., Hilos y Laberintos. Irrupciones pedagógicas (pp. 21-42). Buenos Aires: Miño y Dávila Editores. • Díaz Torres, J. M. (1993). Conciencia moral y positivación jurídica: de la subjetivización al totalitarismo. En VV. AA., Dignidad personal, comunidad humana y orden jurídico. Actas de las Jornadas de la Sociedad Internacional Tomás de Aquino (SITA), Vol. I (pp. 301-303). Barcelona: Editorial Balmes. • Díaz Torres, J. M. (1996). Matrimonio y familia: Cuestiones de fundamentación. En VV. AA., La Familia: aspectos científicos y socioculturales. Actas del III Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 213-219). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1997). Comunión comunicativa: Consciencia, constatación y afirmación del lugar ontológico. En VV. AA., La comunicación humana y sus múltiples manifestaciones artísticas. Actas del IV Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 258-263). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). Concepción y muerte. Sobre la inviolabilidad de la vida humana inocente. En VV. AA., Cinco siglos de convivencia: un tiempo para la reflexión ética. Actas del V Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 229-236). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). De la esencia del arte a sus instancias actuales. Hacia una teoría de la belleza y del arte. En VV. AA., Cinco siglos de convivencia: un tiempo para la reflexión ética. Actas del V Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 255-263). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). Destino y universalidad a través de Muñoz Alonso. En VV. AA., El 98: cien años de Historia en una España Plural. Actas del VII Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 377-386). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). Eternidad, tiempo y clausura inmanentista de la historia. En VV. AA., Cinco siglos de convivencia: un tiempo para la reflexión ética. Actas del V Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 242-248). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). Filosofía de la guerra. En VV. AA., Hombre y modernidad. Actas del VI Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 312-322). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). García Morente, el estilo hispánico y su permanencia. En VV. AA., El 98: cien años de Historia en una España Plural. Actas del VII Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 364-376). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). Maeztu o el futuro del ideal hispánico. En VV. AA., El 98: cien años de Historia en una España Plural. Actas del VII Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 351-363). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). Reflexiones sobre la privación de la vida y la culpabilidad. En VV. AA., Cinco siglos de convivencia: un tiempo para la reflexión ética. Actas del V Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 145-153). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (1998). El ambiente pseudofilosófico en las aproximaciones científicas. En VV. AA., Hombre y modernidad. Actas del VI Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 304-311). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2000). El filosofar. Consideraciones desde el realismo metafísico interiorista. En VV. AA., Y ahora, Europa. Actas del VIII Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 123-139). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2000). Filosofía de la muerte y la resurrección. En VV. AA., Y ahora, Europa. Actas del VIII Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 141-153). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2000). Pérdida del ser, occidentalismo y quijotismo en Sciacca. En VV. AA., Y ahora, Europa. Actas del VIII Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 167-172). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2000). Razón, fe y contemplación de la verdad. El itinerario hacia el ser. En VV. AA., Y ahora, Europa. Actas del VIII Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 155-166). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2001). Análisis de la función tutorial en la enseñanza superior a distancia. En VV. AA., Nuevo milenio para un Humanismo sin fronteras. Actas del IX Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 325-334). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2001). Constitución, evolución y evaluación de la política educativa universitaria no presencial en Tenerife. En L. Núñez Cubero, L. (Ed.), Evaluación de políticas educativas. VIII Congreso Nacional de Teoría de la Educación (pp. 100-103). Huelva: Universidad de Huelva - Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la Educación, la Ciencia y la Cultura. • Díaz Torres, J. M. (2001). Exigencias teóricas, técnicas y prácticas de la tutoría presencial en educación universitaria a distancia. En VV. AA., Nuevo milenio para un Humanismo sin fronteras. Actas del IX Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 307-315). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2001). Filosofía y pedagogía del desvelamiento. En F. Pedraza, R. Fernández, L. M. Pino, J. M. Díaz Torres y J. Sánchez-Gey, Calderón de la Barca desde la modernidad (pp. 143-157). Madrid: Fundación Fernando Rielo – Dirección General de Cooperación y Comunicación Cultural del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. • Díaz Torres, J. M. (2001). Historia y evolución del Centro Asociado de la UNED en Tenerife. Una apuesta por la educación universitaria abierta y a distancia. En VV. AA., Nuevo milenio para un Humanismo sin fronteras. Actas del IX Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 289-299). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2001). La condición adulta y los estudios universitarios no presenciales. En VV. AA., Nuevo milenio para un Humanismo sin fronteras. Actas del IX Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 317-324). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2001). Personalización y autonomía. Ventajas metodológicas y sociales del modelo universitario de educación a distancia. En VV. AA., Nuevo milenio para un Humanismo sin fronteras. Actas del IX Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 301-305). Santa Cruz de Tenerife: Centro de Estudios Teológicos. • Díaz Torres, J. M. (2001). Reflexión filosófica y epistemológica sobre los conceptos de Historia de la pedagogía e Historia de la educación. Hacia la confluencia integradora. En VV. AA., La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica. XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación (pp. 778-782). Oviedo: Sociedad Española de Historia de la Educación y Universidad de Oviedo. • Díaz Torres, J. M. (2002). ¿Pedagogías postmodernas para una cultura postmoderna? Materiales para la reflexión. En VV. AA., Un mundo para todos. Actas del X Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 619-626). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2002). Análisis de la función tutorial en la enseñanza superior a distancia. En VV. AA., Un mundo para todos. Actas del X Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 27-42). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2002). Educación y Postmodernidad. Sobre la desproblematización del presente. En VV. AA., Un mundo para todos. Actas del X Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 593-598). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2003). Educación a distancia y educación presencial universitarias. Un replanteamiento obligado por la utilización de las tecnologías de la información y comunicación. En VV. AA., I Jornadas Canarias sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Docencia Universitaria. Actas (pp. 44-47). Santa Cruz de Tenerife: Universidad de La Laguna y Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. • Díaz Torres, J. M. (2003). El análisis de la idea de progreso como clave de la propedéutica pedagógica. En VV. AA., Fe y progreso humano. Actas del XI Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 263-269). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2003). La educación ante el desafío de la globalización: la intermediación ideológica. En E. López-Barajas y M. Ruiz Corbella (Coords.), La educación ante el desafío de la globalización (pp. 235-241). Madrid: UNED Ediciones • Díaz Torres, J. M. (2003). Lo contingente, el progreso y la realización personal. Sobre la importancia actual de una educación opositora. En VV. AA., Fe y progreso humano. Actas del XI Congreso Diálogo Fe-Cultura (pp. 304-311 y p. 372). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2004). Arraigos y anclajes en la postmodernidad. Elementos para el debate político, filosófico y educativo. En VV. AA., Voices of Phylosophy of Education - Proceedings-, Actas del 9th Biennial Conference INPE - 9º Congreso Internacional de Filosofía de la Educación (pp. 338-339). Madrid: Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Universidad Complutense. • Díaz Torres, J. M. (2004). Historia, vida y orfandad. Meditaciones filosóficas y pedagógicas en torno a María Zambrano. En J. R. Ortega, G. Gómez, J. Sánchez-Gey, J. L. Mora, J. M. Díaz Torres y otros, María Zambrano: Raíces de la cultura española (pp. 159-185). Madrid: Fundación Fernando Rielo. • Díaz Torres, J. M. (2004). La familia como totalidad vertebradora de lo social. En J. M. Díaz Torres y J. Jaráiz (Coords.), Familia, educación y empleo. Hacia una concepción integral e integradora (pp. 9-18). Madrid: Civitas Ediciones. • Díaz Torres, J. M. (2004). Pensar el ser, pensar la experiencia. Sobre la diversidad de identidades, el relativismo cultural y la educación. En VV. AA., La educación en contextos multiculturales: diversidad e identidad. XIII Congreso Nacional y II Iberoamericano de Pedagogía (CD-ROM, sección2. Pdf, loba. pp. 2-11). Valencia: Sociedad Española de Pedagogía y Universidad de Valencia. • Díaz Torres, J. M. (2004). Persona, familia y educación. Consideraciones pedagógicas y axiológicas. En J. M. Díaz Torres y J. Jaráiz (Coords.), Familia, educación y empleo. Hacia una concepción integral e integradora (pp. 21-46). Madrid: Civitas Ediciones. • Díaz Torres, J. M. (2005). Campus virtual: nuevas formas de acceso al saber. En VV. AA., Comunicación, medios y formación humana. Actas del XIII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 30-50). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2005). El espacio público como paisaje de actores sociales. Expectación filosófica y pedagógica ante las reescrituras del estatuto de la ciudadanía. En J. Ruiz Berrio (Ed.), Pedagogía y Educación en el siglo XXI (1-7). Madrid: Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense. • Díaz Torres, J. M. (2005). Formación humana y plagio de la historia. Sobre la necesidad de lo intempestivo en Filosofía y Pedagogía. En VV. AA., Comunicación, medios y formación humana. Actas del XIII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 225-235). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2005). Intervención educativa, formación humana y dignidad personal. Reflexiones filosóficas y pedagógicas en torno a la biotecnología. En VV. AA., Comunicación, medios y formación humana. Actas del XIII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 243-248). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2005). Razón y sentido. Claves para una educación autorreflexiva de los sentimientos. En VV. AA., Comunicaciones al V Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, Educación y sentimientos (pp. 61-74). Madrid: Dykinson. • Díaz Torres, J. M. (2005). Valores, personas y formación. Consideraciones sobre la Educación moral. En VV. AA., Comunicación, medios y formación humana. Actas del XIII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 270-275). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2006). El mundo en el aula. Sobre el tratamiento de los contextos multiculturales en la Pedagogía española actual. En VV. AA., La inmigración: Una realidad, un reto. Actas del XIV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 273-277). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2006). La apología del prejuicio. Derivaciones filosóficas y pedagógicas de la diversidad cultural. En VV. AA., La inmigración: Una realidad, un reto. Actas del XIV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 250-258). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2006). La desnudez de la ciudadanía. Trascendencia pedagógica y filosófica. En VV. AA., La inmigración: Una realidad, un reto. Actas del XIV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 423-429). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2006). La frágil idea de humanidad. La razón del otro frente a la razón. En VV. AA., La inmigración: Una realidad, un reto. Actas del XIV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 430-438). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2006). La razón de la Literatura en el corazón de la Filosofía. En A. Sierra, J. M. Díaz Torres, Paradinas, J. y otros, Filosofía y Literatura. Clave de la cultura hispánica (pp. 27-43). Madrid: Fundación Fernando Rielo. • Díaz Torres, J. M. (2007). Educación, persona y cosmovisión en el debate intelectual contemporáneo. En VV. AA., Democracia y Sociedad plural. Actas del XV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 138-145). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2007). El saber. Universalidad, localismo y sociedad plural. En VV. AA., Democracia y Sociedad plural. Actas del XV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 260-265). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2007). Los ideales de formación y el poder de la razón. En VV. AA., Democracia y Sociedad plural. Actas del XV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 235-245). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2007). Pluralismo unidimensional y Pedagogía. En VV. AA., Democracia y Sociedad plural. Actas del XV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 105-109). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2008). Estatuto de la ciudadanía y juventud. En VV. AA., Los jóvenes. Actas del XVI Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 145-154). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2008). La creciente desafección por la política. En VV. AA., Los jóvenes. Actas del XVI Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 239-248). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2008). La desarticulación de la responsabilidad. En VV. AA., Los jóvenes. Actas del XVI Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 296-303). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2008). Las circunstancias culturales de la juventud. En VV. AA., Los jóvenes. Actas del XVI Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 108-118). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2009). La conciencia histórica y la tendencia al absolutismo. Relevancia pedagógica, antropológica y política en la filosofía educativa de María Zambrano. En VV. AA., La mujer. Actas del XVII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura, (pp. 122-130). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2009). Los sueños, el tiempo y la memoria en el pensamiento de María Zambrano. Hacia una antropología pedagógica y filosófica del vivir humano. En VV. AA., La mujer. Actas del XVII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 94-101). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2011). Ética heroica. En L. M. Pino, J. L. Paradinas, P. Cruz, J. Sánchez-Gey, A. Sierra, J. Segura, J. M. Díaz Torres y otros, Ética y literatura contemporáneas en tiempos de encrucijada (pp. 185–206). Madrid: Fundación Fernando Rielo. • Díaz Torres, J. M. (2011). La interioridad objetiva. En VV. AA., La ecología de lo humano. Actas del XX Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2011). La interpretación de la Historia del primer Laín Entralgo. En VV. AA., La ecología de lo humano. Actas del XX Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2011). Laín Entralgo y las razones del corazón. En R. Fernández, A. Piñas, J. Rodríguez, J. M. Díaz Torres y otros, Laín y la tradición humanística en España (pp. 65–91). Madrid: Fundación Fernando Rielo. • Díaz Torres, J. M. (2011). Palabras del silencio y ritmos del Infinito. Las imágenes poéticas de Sciacca. En L. M. Pino, J. Segura, A. Pérez, J. Sánchez-Gey, J. M. Díaz Torres y otros, Filósofos poetas, poetas filósofos (pp. 203–230). Madrid: Fundación Fernando Rielo. • Díaz Torres, J. M. (2012). La Antropología Pedagógica y los procesos críticos contemporáneos. En VV. AA., La existencia humana: salud y enfermedad. Actas del XVIII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 94-101). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2012). La pasividad y la finitud desde una Filosofía de la Educación contemporánea. En VV. AA, La existencia humana: salud y enfermedad. Actas del XVIII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura (pp. 232-242). Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2012). Persona y tiempo. Metafísica y Pedagogía de la interioridad. En VV. AA., World Conference on Metaphysics 2000-2009, Proceedings (pp. 319–324). Roma: Fondazione Idente di Studi e di Ricerca - Fundación Fernando Rielo. • Díaz Torres, J. M. (2013). Inteligibilidad y ser. El carácter intencional de la inteligencia. En VV. AA., Dios y la ciencia. Actas del XXII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2013). Los grupos de debate universitario. Argumentación y escucha activa en Educación Superior. En C. I. Ruiz de la Rosa y J. O´Dwyer Acosta (Coords.), Innovación Docente en la Educación Superior: Una recopilación de experiencias prácticas aplicadas (pp. 152-184). Santa Cruz de Tenerife: Vicerrectorado de Calidad Institucional e Innovación Educativa. Universidad de La Laguna. • Díaz Torres, J. M. (2013). Lucio Anneo Séneca, el filósofo de la serenidad. Estudio introductorio. En Séneca (pp. 7-72). Madrid: Editorial Gredos. • Díaz Torres, J. M. (2013). Posthermenéutica antropológica y pedagogía de la incertidumbre. En T. Oñate, L. Cáceres y otros (Eds.), Crítica y crisis de Occidente. Al encuentro de las interpretaciones (pp. 117-129). Madrid: Dykinson. • Díaz Torres, J. M. (2013). Ser y pensar. La dialéctica de la inadecuación. En VV. AA., Dios y la ciencia. Actas del XXII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2014). Educar para la integración social. La institucionalización del debate en la formación del educador social especializado. En VV. AA., Emergencia Educativa. Hacia una nueva educación. Actas del XXII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2014). Pedagogía de la cooperación y la inclusión. La intervención en Educación Social Especializada. En VV. AA., Emergencia Educativa. Hacia una nueva educación. Actas del XXII Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2015). El Modelo Interdisciplinar de Objetivos por Finalidades (MIOF). La transversalidad analítica de la Filosofía en los procesos de maximización cualitativa y efectividad de Teoría de la Educación y Educación Social Especializada. En J. O´Dwyer Acosta (Coord.) (2015). Innovación en las enseñanzas universitarias. Experiencias presentadas en las V Jornadas de Innovación Educativa de la ULL (pp. 116–133). Santa Cruz de Tenerife: Vicerrectorado de Calidad Institucional e Innovación Educativa. Universidad de La Laguna. • Díaz Torres, J. M. (2015). El procedimiento y la metodología como mediadores interpersonales del trabajo pedagógico en equipo. En VV. AA., Mediación, instrumento para la paz. Actas del XXIV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2015). Tareas, acciones, relaciones y conflictos. Una revisión de la función mediadora del liderazgo en los equipos de investigación con objetivos filosóficos y educacionales. En VV. AA., Mediación, instrumento para la paz. Actas del XXIV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2016). Cognición y emoción en la educación no formal. En A. Vega Navarro y J. O´Dwyer Acosta. (Coords.), Innovación docente para convencidos. VI Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad de La Laguna (pp. 95-104). Santa Cruz de Tenerife: Vicerrectorado de Docencia. Formación del Profesorado e Innovación Docente de la Universidad de La Laguna. • Díaz Torres, J. M. (2016). La fecundidad del encuentro y de la acogida. Sobre la receptividad, la relacionalidad y el ethos descentrado. En VV. AA., El cuidado de la casa común. Hacia una ecología integral. Actas del XXV Congreso Internacional Diálogo Fe-Cultura. Santa Cruz de Tenerife: Edobite. • Díaz Torres, J. M. (2016). Pedagogía de la recomposición social. Parámetros y dinámica dialógica. En VV. 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