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12Christian Thein: Genealogische Anmerkungen über die kritischen Theorien zur Genese des Naturproblems in der Frühen NeuzeitIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 217-238. 2020.
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24Klaus Feldmann: Welche Bedeutung hat Natur für uns? –In Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 160-173. 2020.
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11Angaben zu den Autorinnen, Autoren und HerausgebernIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 257-262. 2020.
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7Heike Koenig: Der Begriff und die Tragödie der (zweiten) NaturIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 239-256. 2020.
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11Reinhard Schulz: Über die Grenzen einer Vermittlung verschiedener DimensionenIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 143-159. 2020.
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25Klaus Draken: Wie über Natur reden? –In Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 174-194. 2020.
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12Jens Birkmeyer: Betreten verboten!In Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 107-124. 2020.
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7Magnus Schlette: Aktivierende Anrede, reflektierende EinredeIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 38-56. 2020.
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19Uta Eser: Natur aus praktischer Perspektive: Vom Reden, (Mit-)Fühlen und HandelnIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 75-88. 2020.
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28Nils Höppner & Klaus Feldmann: Wie über Natur redenIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 11-22. 2020.
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12Gregor Schiemann: »Tausendfaltige Naturen«In Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 91-106. 2020.
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12Arne Dittmer & Ulrich Gebhard: In der Sprache zeigen sich unsere Beziehungen zur NaturIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 127-142. 2020.
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11Armin Grundwald: Das Reden über Natur im Lichte technischen DenkensIn Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 25-37. 2020.
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4Gerald Hartung: In welcher Welt wollten wir leben?In Klaus Feldmann & Nils Höppner (eds.), Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert, Verlag Karl Alber. pp. 57-74. 2020.
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8Philosophische Praktiken als Praxisform der VernunftIn Florian Wobser & Philipp Thomas (eds.), Philosophische Bildung neu denken: Perspektiven auf die Vielfalt der Vernunft, Transcript Verlag. pp. 199-210. 2025.
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20Sterben in öffentlichen und privaten SphärenIn Eva Schmitt & Wolfgang U. Eckart (eds.), Handbuch Sterben und Menschenwürde, De Gruyter. pp. 1549-1570. 2012.
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12Sterben in der modernen GesellschaftIn Franz-Josef Bormann & Gian Domenico Borasio (eds.), Sterben: Dimensionen eines anthropologischen Grundphänomens, De Gruyter. pp. 23-40. 2012.
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28Wie über Natur reden? Philosophische Zugänge zum Naturverständnis im 21. Jahrhundert (edited book)Verlag Karl Alber. 2020.Im Ausgang und entlang der Frage »Wie über Natur reden?« werden in diesem Sammelband die vielgestaltigen Orientierungsbemühungen um ein zeitgemäßes Verständnis von Natur erkundet und zusammengeführt. In ihren Beiträgen verknüpfen die Autorinnen und Autoren philosophische Reflexion und Technikanalyse, philologische Studie und mathematische Untersuchung, pädagogisch-didaktische Leitideen, ästhetische Perspektiven und naturethische Bezugspunkte, Kulturtheorie und Zeitdiagnose. Der Band macht somit …Read more
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| Social and Political Philosophy |
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