-
34Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Algıları: Metafor Analizi ÖrneğiJournal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 2): 917-917. 2014.
-
28Coğrafya Öğretmen Adaylarının Stres KaynaklarıJournal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 1): 235-235. 2014.
-
23Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Derslerindeki Akademik Başarılarına Etkisi: BiJournal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 3): 139-139. 2015.
-
23Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Başarı Algılarının Belirlenmesine Yönelik Nitel Bir ÇalışmaJournal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 15): 563-563. 2015.
-
18XVII. Yüzyılın İlk Yarısında Bağdatta Osmanlı-Safevi Mücadelesine Dair Bir EserJournal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 6): 31-31. 2016.
-
15Thoughts of Teachers About the Effect of Readiness Level of the Students on Education ProgressJournal of Turkish Studies 6 737-754. 2011.
-
14Geography Teachers’ Views and Practices For Development of Visual Literacy Skills on StudentsJournal of Turkish Studies 6 631-644. 2011.
-
14Judith Butler’ın Queer Feminizminin Felsefi AnaliziBeytulhikme An International Journal of Philosophy 13 (13:2): 211-230. 2023.
-
13Bahrî Memlükler Döneminde Taht Değişikliğinde Saltanat N'ibinin RolüJournal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 11): 389-389. 2013.
-
11Resmî Tarih Tezine Farklı Çığırlar, Kurumlar ve Bir Tarih Alimi Zeki Velidi ToganJournal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 3): 343-343. 2015.
-
8Ank'-yı Maşrık'a Göre Hacı Bektaş ve Ahi Evran'ın Osmanlı Devleti'nin Kuruluşundaki RolleriJournal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 9): 59-59. 2014.
-
7One of Unknown Works Written in Old Anatolian Turkish Period: N'me-i MahşerJournal of Turkish Studies 6 249-291. 2011.
-
4Contribution Of Nazmi Of Edirne And His Contemporaries- Works To Historical Dictionary Of Turkish Of TurkeyJournal of Turkish Studies 4 249-261. 2009.
-
1Tanrı'nın Doğa'yla ve Doğa'nın Tanrı'yla Kuşatılması: Mevzi Savaşında Spinoza ve Berkeley'in Kritik Müdahaleleri Üzerine Bir DerinleşmeBeytulhikme An International Journal of Philosophy 11 (11:3): 1157-1189. 2021.