Yahya Almadhoun

محاضرات في إدارة المؤسسات الإعلامية تتضمن المذكرة مجموعة من المفاهيم والوظائف والأساليب الإدارية المتعلقة بإدارة المؤسسات الإعلامية ومنها : (المؤسسات) .. المفهوم، الأنواع والعناصر (الإدارة).. المفهوم، الفروع والوظائف (الرؤية والرسالة) .. المفهوم والأهمية وظيفة (التخطيط) في المؤسسة الإعلامية (التخطيط الإعلامي).. المفهوم، الخصائص والشروط وظيفة (التنظيم) في المؤسسة الإعلامية (تفويض السلطة) و(التمكين الإداري) وظيفة (التوجيه) في المؤسسة الإعلامية وظيفة (الرقابة) في المؤسسة الإعلامية (اتخاذ القرارات) جوهرالعمليات والوظائف الإدارية (التدريب الإداري) المفهوم، الأهداف والتحديات

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الصحافة الإلكترونية الفلسطينية في تدعيم قيم المواطنة لدى طلبة الجامعات بمحافظات غزة من وجهة نظرهم، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة جامعة الأزهر، الجامعة الإسلامية، وجامعة الأقصى المسجلين في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي (2011-2012)، والبالغ عددهم (46399) طالباً وطالبة، منهم (17067) طالباً، و(2933) طالبة، وقد تم تطبيق أداة الدراسة على عينة عشوائية قوامها (980) طالباً وطالبة ما يمثل (2.11%) من مجتمع الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. أن أكثر المواقع تصفحا لدى أفراد العينة "وكالة معا الإخبارية"، تليها المواقع الحزبية " فلسطين برس، فلسطين الآن، فلسطين اليوم" وفي المراتب الدنيا تأتي المواقع الصحفية التي لها أصل ورقي وهي " فلسطين، القدس، الأيام، الحياة الجديدة". 2. أن قيم المواطنة تم تدعيمها من خلال الصحافة الإلكترونية الفلسطينية بدرجة جيدة بوزن نسبي (65.5%) من تقدير أفراد العينة. 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات مجموعتي الطلاب والطالبات في جميع أبعاد دور الصحافة الالكترونية والدرجة الكلية لاستبانه دور الصحافة الالكترونية، وكانت الفروق لصالح مجموعة الطالبات. 4. وجود فروق ذات دلالة إحصائياً في جميع أبعاد استبانه دور الصحافة الالكترونية في تدعيم قيم المواطنة والدرجة الكلية للاستبانه تبعاً لمتغير الجامعة لأفراد العينة لصالح مجموعة جامعة الأقصى. وأوصت الدراسة بما يلي: 1. ضرورة تكامل جهود الجميع من خلال التنسيق والتعاون المشترك لإيجاد إستراتيجية عامة تعمل على تدعيم قيم المواطنة، والتوعية بأهميتها وإلزام كافة المؤسسات التربوية النظامية من مدارس، وجامعات ومعاهد وكليات والمؤسسات غير النظامية من وسائل الإعلام، وأحزاب سياسية، ومنظمات المجتمع المدني للعمل ضمن برامجها على تحقيق التربية من أجل المواطنة.

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإذاعات المحلية في تعزيز منظومة القيم التربوية من وجهة نظر طلبة الإعلام في الجامعات بمحافظات غزة. وكذلك الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لهذا الدور تعزى إلى متغيري (الجنس، الجامعة)، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وأعد استبانة مكونة من ثلاثة مجالات تندرج تحتها 31 فقرة وطبقها على عينة الدراسة المكونة من (124) طالباً وطالبة من جامعة الأزهر، والجامعة الإسلامية، وجامعة الأقصى، وجامعة فلسطين. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. وفقا لتقدير أفراد العينة حول درجة إسهام الإذاعات المحلية في تعزيز منظومة القيم التربوية، فقد جاء ترتيب مجالات القيم جاءت كالتالي "مجال القيم الأخلاقية حصل على الترتيب الأول بوزن نسبي (68.9%)، أما مجال القيم الاجتماعية فقد حصل على الترتيب الثاني بوزن نسبي (67.5%), يليه مجال القيم السياسية الذي حصل على الترتيب الأخير بوزن نسبي (61.8%)"، والدرجة الكلية للاستبانة حصلت على وزن نسبي (66%)، ويعتبر ذلك درجة جيدة نوعا ما. 2. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائياً عند مستوى (01.0=α) بين متوسطي درجات أفراد العينة في جميع أبعاد دور الإذاعات المحلية في تدعيم منظومة القيم التربوية والدرجة الكلية للاستبانة تبعا لمتغيري الدراسة (الجنس، الجامعة). وأوصت الدراسة بما يلي: 1. ضرورة الانتباه إلى الدور المحوري للإذاعات المحلية وأهميتها في خدمة مجتمعاتها من خلال تحملها المسؤولية الوطنية لتعمل بحرص على غرس ثقافة الحوار وقبول الآخر في إطار من الشراكة والوحدة لتعزيز القيم التربوية باعتبارها مرتكزاً أساسيا لخدمة المجتمع الفلسطيني. 2. الابتعاد عن بث المواد الإعلامية التي من شأنها تأجيج الصراعات الداخلية وتنتهك حقوق الإنسان وحرياته الأساسية، ونبذ الحزبية الضيقة التي تٌفرق المجتمع وتضعفه، والعمل على معالجة قضايا المجتمع المختلفة بمهنية وموضوعية، لإشاعة أجواء التسامح والحوار البناء.

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ومستوى ممارسة الوظائف الإدارية في المؤسسات الإعلامية الفلسطينية بمحافظات غزة من وجهة نظر الإعلاميين العاملين فيها؛ واتبعت منهج المسح الإعلامي وطبقت استبانة مكونة من (30) فقرة، موزعة إلى أربعة مجالات، وهي: (التخطيط، والتنظيم، والتوجيه، والرقابة) على عينة عشوائية قوامها (140) عضواً من أعضاء نقابة الصحفيين الفلسطينيين المسجلين حتى العام (2019). وأظهرت النتائج أن درجة ومستوى ممارسة الوظائف الإدارية من (تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة) في المؤسسات الإعلامية الفلسطينية بمحافظات غزة جاءت مرتفعة؛ من وجهة نظر المبحوثين، كما تبين عدم وجود فروق دالة احصائياً في تقديرات المبحوثين، لدرجة ومستوى ممارسة الوظائف الإدارية في المؤسسات الإعلامية الفلسطينية تبعا لمتغيرات (النوع الإجتماعي، المؤهل العلمي، نوع الوسيلة الإعلامية، سنوات الخدمة).

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الإعلام الفضائي في تعزيز ثقافة الديمقراطية وحقوق الإنسان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعات بمحافظات غزة في ضوء عدد من المتغيرات ومنها النوع الاجتماعي، والجامعة، والحالة الأكاديمية، وتكونت عينة الدراسة من (825) طالب وطالبة، (60) عضو هيئة تدريس من كليات وأقسام الإعلام في جامعات (الأزهر، والإسلامية، والأقصى، وفلسطين، وغزة، والكلية الجامعية). واتبعت الدراسة منهج المسح الإعلامي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن الفضائيات الفلسطينية لها دور في تعزيز ثقافة "الديمقراطية وحقوق الإنسان" بوزن نسبي (70.6%) وهي درجة موافقة مرتفعة، وتبين أن مجال (ثقافة حقوق الإنسان) جاء في المرتبة الأولى بوزن نسبي (73.8%)، ومجال (الديمقراطية) جاء في المرتبة الثانية بوزن نسبي (69.3%)، ومجال (الدفاع عن حقوق الإنسان) جاء في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (69.0%). كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: أن يتجنب الإعلام الفضائي الفلسطيني نشر كل ما يمكن أن ينتهك "حقوق الإنسان" والابتعاد عن تأجيج العنف والفوضى والتحريض والاهانة وصولا لإعلام فضائي متعدد، يعكس التنوع ويلتزم بالمعايير المهنية في أداء وظائفه وأدواره.

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الفضائيات الفلسطينية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر طلبة الجامعات بمحافظات غزة في ضوء عدد من المتغيرات منها النوع، والجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (777) طالبا وطالبة من طلبة كليات وأقسام الإعلام في جامعات (الأزهر، والإسلامية، والأقصى، وفلسطين، وغزة، والكلية الجامعية). واتبعت الدراسة منهج المسح الإعلامي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة. ولقد أظهرت نتائج الدراسة أن الفضائيات الفلسطينية لها دور في تعزيز قيم المواطنة بوزن نسبي (77.7%) وهي درجة مرتفعة، وفيها تبين أن مجال (تعزيز الانتماء الوطني) جاء في المرتبة الأولى بوزن نسبي (80.5%)، ومجال (تعزيز الوحدة الوطنية) جاء في المرتبة الثانية بوزن نسبي (78.7%)، ومجال (تعزيز المشاركة السياسية) جاء في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي(72.3%). كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة الاستفادة من الفضائيات الفلسطينية بشكل أفضل لدورها المحوري في تعزيز وغرس القيم والمفاهيم الإيجابية.