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Department Activity
Details
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MA program offered
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PhD program offered
Also at University of Münster
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Cord Friebe, Meinard Kuhlmann, Holger Lyre, Paul Näger, Oliver Passon, and Manfred Stöckler, Philosophie der QuantenphysikSpringer Spektrum. 2015.
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Paul M. Näger and Manfred Stöckler, Verschränkung und Nicht-Lokalität: EPR, Bell und die FolgenIn Cord Friebe, Meinard Kuhlmann, Holger Lyre, Paul Näger, Oliver Passon & Manfred Stöckler (eds.), Philosophie der Quantenphysik, Springer Spektrum. pp. 113-176. 2015.
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Paul M. Näger and Manfred Stöckler, Verschränkung und Nicht-Lokalität: EPR, Bell und die FolgenIn Cord Friebe, Meinard Kuhlmann, Holger Lyre, Paul Näger, Oliver Passon & Manfred Stöckler (eds.), Philosophie der Quantenphysik, Springer Spektrum. pp. 117-200. 2015.
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Ralf Stoecker, Vanessa Albus, Roland W. Henke, Kirsten Meyer, Michael Quante, and Thomas Grundmann, Stellungnahmen: Zur Verbesserung des PhilosophieunterrichtsInformation Philosophie 2014 (4): 42-54. 2014.
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Markus Bohlmann, Experimental Philosophy, Analytic Philosophy and Conceptual ChangeIn Johannes Rohbeck (ed.), Experimentelle Philosophie und Philosophiedidaktik, Thelem. pp. 11-25. 2014.
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Markus Bohlmann, Theorie der Science-DidaktikIn Sascha Bernholt (ed.), Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, Ipn. pp. 76-78. 2014.
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Markus Bohlmann, „Nicht aus Büchern, sondern von den Dingen selbst“ – Unterricht in der Natur der Naturwissenschaft (Nature of Science) mit Jean-Jacques RousseauIn Ursula Reitemeyer & Tim Zumhof (eds.), Rousseau im Unterricht, Lit. pp. 219-253. 2014.
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Markus Bohlmann, Hegel in Zeiten der Kompetenz. Die Paragraphen zur Gewohnheit in Hegels Anthropologie und ihre didaktischen ImplikationenZDPE 35 (4): 51-64. 2013.
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Markus Bohlmann, Kommunikation, Phänomenologie und Naturwissenschaft. Zu Jürgen Habermas´ Konzept der LebensweltZDPE 35 (4): 43-46. 2013.
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Markus Bohlmann, Naturwissenschaft, Technik und philosophische Gegenstände bei Jean-Jacques RousseauZDPE 35 (2): 83-93. 2013.
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Markus Bohlmann, Feuerbach als Naturwissenschaftlicher Materialist. Die Moleschott-Rezension als politischer AktIn Katrin Schneider (ed.), Der Politische Feuerbach, Waxmann. pp. 93-111. 2013.
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Markus Bohlmann, Didaktik der philosophischen Gegenstände. Ein dritter Weg zwischen argumentativ-diskursiven und präsentativen Formen im UnterrichtIn Johannes Rohbeck (ed.), Didaktische Konzeptionen, Thelem. pp. 65-82. 2013.
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Paul M. Näger, Review of: Fuchs, C.A., Coming of Age With Quantum InformationPhysik Journal 11 (3). 2012.
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Markus Bohlmann, Erziehung zur demokratischen Sittlichkeit? Rezension zu: Honneth, Axel: Das Recht der Freiheit. Berlin (Suhrkamp) 2011 (review)Vierteljahresschrift Für Wissenschaftliche Pädagogik 88 (1): 135-141. 2012.
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Meinard Kuhlmann, Paul M. Näger, and W. Stelzner, GAP.7: Reflections and Projections: Challenges to PhilosophyJournal for General Philosophy of Science / Zeitschrift für Allgemeine Wissenschaftstheorie 42 (1): 177-183. 2011.
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Markus Bohlmann, Studentenprotest und Kritik als Phänomen. Ein Werkzeug der Kritikanalyse in Anlehnung an Michel Foucaults „Was ist Kritik?“In Jürgen Helmchen & Ursula Reitemeyer (eds.), Das Problem Universität. Eine interdisziplinäre und internationale Debatte zur Lage der Universitäten, Waxmann. pp. 107-130. 2011.
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Thomas R. Einert, Paul M. Näger, Henri Orland, and Roland R. Netz, Impact of Loop Statistics on the Thermodynamics of RNA FoldingPhysical Review Letters 101 (4): 048103. 2008.
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