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49Ethical education in software engineering: Responsibility in the production of complex systemsScience and Engineering Ethics 13 (4): 505-522. 2007.Among the various contemporary schools of moral thinking, consequence-based ethics, as opposed to rule-based, seems to have a good acceptance among professionals such as software engineers. But naïve consequentialism is intellectually too weak to serve as a practical guide in the profession. Besides, the complexity of software systems makes it very hard to know in advance the consequences that will derive from professional activities in the production of software. Therefore, following the spirit…Read more
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41Teaching Ethics to Engineers: A Socratic ExperienceScience and Engineering Ethics 22 (2): 567-580. 2016.In this paper we present the authors’ experience of teaching a course in Ethics for Engineers, which has been delivered four times in three different universities in Spain and Chile. We begin by presenting the material context of the course, and especially the intellectual background of the participating students, in terms of their previous understanding of philosophy in general, and of ethics in particular. Next we set out the objectives of the course and the main topics addressed, as well as t…Read more
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28Exploring the Role of Meditation and Dispositional Mindfulness on Social Cognition Domains: A Controlled StudyFrontiers in Psychology 10. 2019.
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28Machine Ethics: Do Androids Dream of Being Good People?Science and Engineering Ethics 29 (2): 1-17. 2023.Is ethics a computable function? Can machines learn ethics like humans do? If teaching consists in no more than programming, training, indoctrinating… and if ethics is merely following a code of conduct, then yes, we can teach ethics to algorithmic machines. But if ethics is not merely about following a code of conduct or about imitating the behavior of others, then an approach based on computing outcomes, and on the reduction of ethics to the compilation and application of a set of rules, eithe…Read more
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25Amnesic mental models do not completely spill the beans of deductive reasoningBehavioral and Brain Sciences 17 (4): 773-774. 1994.
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23A personalist approach to business ethics: New perspectives for virtue ethics and servant leadershipBusiness Ethics, the Environment and Responsibility 32 (S2): 145-158. 2023.This article has a twofold purpose: first, it explores how Leonardo Polo's personalist anthropology enriches and enhances neo-Aristotelian virtue ethics and second, it highlights how this specific personalist approach brings new perspectives to servant leadership. The recently revived neo-Aristotelian virtue ethics tradition finds that MacIntyre's scholarship significantly contributes to virtue ethics in business—particularly his conception of practices, institutions, and internal/external goods…Read more
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18Hydrogen bonding in condensed-phase alcohols: some keys to understanding their structure and dynamicsPhilosophical Magazine 84 (13-16): 1599-1607. 2004.
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17Prior’s big Y and the Idea of Branching TimeHistory and Philosophy of Logic 1-4. 2022.In his famous letter to A. N. Prior dated 3 September 1958, Saul Kripke suggested the use of branching time in temporal logic. In this paper, however, it is argued that Prior worked with an idea close to the notion of branching time (‘the big Y’) already the year before he received Kripke’s letter. It is likely that Prior’s findings based on this early study can explain why Prior so quickly accepted the idea of branching time when he received Kripke’s letter.
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16Resistance to mainstreaming gender into the higher education curriculumEuropean Journal of Women's Studies 25 (1): 86-101. 2018.Disregard of gender and of women’s contributions in the higher education curriculum is still a widespread phenomenon. Building on feminist institutionalism, this article explores the forms and types of resistance that efforts to engender the higher education curriculum must contend with and discusses the ways in which resistance to curricular reform is entrenched in a web of both gender-specific and apparently gender-neutral academic informal rules. In doing so, the authors use empirical evidenc…Read more
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12El Caso Mendez V. westminster Y su contribución a la consolidación Del derecho a la igualdad a través de su influencia en el Caso brown V. board of educationIsonomía. Revista de Teoría y Filosofía Del Derecho 42 149-167. 2015.El caso Mendez v. Westminster es de suma trascendencia en el desarrollo del derecho a la igualdad y la supresión de la segregación racial. El caso propició la modificación de las leyes del Estado de California, aumentando el acceso igualitario de los niños a la educación. Pero sin duda su mayor influencia fue sobre la sentencia del caso Brown v. Board of Education, cuyas directrices se cimentaron en las consideraciones y alcances del caso Mendez.
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11Ciencia y paraciencia en la imagen: Alexander Tsiaras, Anatomical Travelogue/The Visual MDArbor 194 (790): 486. 2018.La creación de imágenes científicas es uno de los ámbitos más activos dentro de la cultura visual. Este artículo describe, en su primera parte, las cuatro dimensiones principales de la imagen científica (las dimensiones cognitiva, constructiva, pragmática y estética), para poner el énfasis al final de su descripción en la presente convergencia de la ciencia y del arte. En su segunda parte analiza un conocido caso de imagen paracientífica actual, donde a través de una específica combinación de di…Read more
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11Educational Encounters of the Third KindScience and Engineering Ethics 23 (6): 1791-1800. 2017.An engineer who becomes an educator in a school of software engineering has the mission to teach how to design and construct software systems, therein applying his or her knowledge and expertise. However, due to their engineering background, engineers may forget that educating a person is not the same as designing a machine, since a machine has a well-defined goal, whilst a person is capable to self-propose his or her own objectives. The ethical implications are clear: educating a free person mu…Read more
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11Desconcierto del tiempo presente y retos del futuro. Algunas claves orientativasArbor 187 (752): 1013-1028. 2011.
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9Hadjadj: nuevas perspectivas en la crítica al programa transhumanistaSCIO Revista de Filosofía 23 239-259. 2023.La fe en el progreso técnico ha llevado a la liberación de las energías de la naturaleza y con ello, como dice Heidegger, se ha inaugurado el peligro de “ser absorbido por la tecnología”. En esta línea se encuentra las propuestas del transhumanismo, como el biomejoramiento humano, tratando de superar las limitaciones humanas como la salud, el conocimiento, la afectividad y moral, y mortalidad haciendo uso de las nuevas tecnologías NBIC. El filósofo francés, Fabrice Hadjadj, es un nuevo referente…Read more
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8Sínodos de las Iglesias de Oriente Medio (2010). La esperanza más allá del conflictoIsidorianum 20 (40): 479-516. 2023.En 2010 tuvo lugar en Roma el Sínodo de Oriente Medio. Este artículo presenta los problemas, conflictos, oportunidades y esperanzas de la región y de las comunidades cristianas de Oriente Medio, y su reflejo en el Instrumentum Laboris. Se describe su desarrollo, resumiendo las aportaciones del Papa, de los Padres Sinodales, de los Delegados Fraternos de otras Iglesias y de los Delegados Especiales de otras religiones, sus reflexiones en busca de una respuesta espiritual, teológica y pastoral a l…Read more
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8Dislocation configurations around a nanoindentation in the surface of a fcc metalPhilosophical Magazine 83 (4): 485-502. 2003.We report a scanning tunnelling microscopy investigation of the emission of dislocations around nanoindentations in the form of dislocation arrangements previously called hillocks , consisting of two pairs of Shockley partial dislocations, each encompassing a stacking fault. The spatial arrangement and size distribution of hillocks around the nanoindentation traces are studied. We show that standard dislocation theory for an isotropic continuum can be used to describe the stability of the hilloc…Read more
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7Idealization in Chemistry: Pure Substance and Laboratory ProductScience & Education 22 (7): 1723-1740. 2013.
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7Schriften über die Gnade. Prolegomena Band III; Aurelius Augustinus (review)Mayéutica 18 (46): 430-431. 1992.
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7Una interpretación de las posiciones metafísicas de Duns Escoto en Eduardo NicolNaturaleza y Gracia 1 264-288. 2008.
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7Lectura de Mapas ¿Una Competencia Pendiente En Los Estudiantes de Turismo?Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (6): 1-13. 2022.La lectura de mapas es una competencia pendiente para los estudiantes universitarios. Es el caso de los del Grado en Turismo de las universidades de Las Palmas de G.C., en España, y Autónoma de Juárez, en México, que usan los mapas para la comprensión de la realidad turística sin que hayan adquirido una alfabetización cartográfica suficiente.Esta comunicación presenta un diagnóstico del pensamiento geográfico de este alumnado centrado en las capacidades de localización, interpretación y análisis…Read more
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5Del conflicto a la comunión. Conmemoración Conjunta Luterano – Católico Romana de la Reforma en 2017. Informe de la comisión luterano – católico-romana sobre la unidad (review)Isidorianum 25 (49): 237-243. 2020.
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5Encuentro Internacional por la paz de Sant'Egidio. Líderes religiosos auspician una década de paz, diálogo y esperanza. Barcelona 3 al 5 de octubre de 2010 (review)Isidorianum 20 (39): 279-281. 2023.
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La acción pedagógica del Logos-Pedagogo para la formación y edificación del bien común temporal en Clemente de AlejandríaMetafísica y Persona 1 (26): 53-93. 2021.Clemente de Alejandría nos ofrece, en su libro de El Pedagogo, la primera formulación de Cristo como Bien Común. En este texto se analiza la herencia cultural del que es deudor Clemente y cómo lo lleva al perfeccionamiento con su fe cristiana, después un análisis de cómo considera a Cristo como bien común y cómo nos conduce para la edificación y el florecimiento de los bienes comunes temporales y espirituales, y por último se menciona cuál es el fin último, para quiénes es y qué acciones se debe…Read more